随着教育信息化迅猛发展，各高校纷纷引入各种丰富多样的教学辅助工具，却忽视了老师授课基本的需求——高质量的扩声。因此，吊麦扩声技术一经成熟，清华大学、武汉大学、山东大学等高校积极响应，究其背景原因是传统扩声设备让老师、学生、校方都感受到了切身痛点。智能吊麦扩声系统依靠其技术和应用优势，为师、生、校三方带来了便捷与实效。作为新一代扩声应用，智能吊麦扩声系统正迎来高校市场导入高峰，并在全国高校迅速普及，替代现有传统扩声设备，成为教学标配教育装备。

吊麦扩声能够更好的利用多功能厅功能，话筒吊装在舞台上方，实现舞台全域拾音，舞台上无需摆放话筒，合唱、朗诵等节目表演效果更好。进行观摩授课时，让观摩课上老师和学生无需手持话筒，采用远距离扩声解决手持麦克风问题，无需多人共用麦克风，更好的防御卫生问题。

之所以产生啸叫，是因为系统中某些频率的信号过强，削弱这部分信号就能抑制住啸叫，均衡器和反馈抑制器都可以有效削弱反馈频率点的增益(拉馈点)从而抑制啸叫。

【均衡器】是声频系统设备中用来对声频信号进行频率补偿或衰减的设备，它可使声频频段内的频谱得到平衡。均衡器的作用很多，它可以改善音质，提高系统的信噪比，减少噪声的泄露，消除声反馈，弥补声扬的缺陷，改善听音环境，突出或减少某一频段的声音，补偿频响曲线等。它可以美化音色，可以降低或改善信噪比，如低频段的“嗡嗡”声及50Hz的交流声，高频段“丝丝”声及尖叫声等，还可以减少或消除干扰声及啸叫声。

如果将麦克风音量进行较大的提升，音箱发出的声音就会传到麦克风引起啸叫，这种现象就是声反馈。声反馈的存在，不仅破坏了音质，限制了麦克风声音的扩展音量，使麦克风拾取的声音不能良好再现;深度的声反馈还会使系统信号过强，从而烧毁功放或音箱(一般情况下是烧毁音箱的高音头)，造成损失。

与均衡器不同的是，【反馈抑制器】是一种自动拉馈点的设备，当出现声反馈时，它会立即发现和计算出其频率、衰减量，并按照计算结果执行抑制声反馈的命令，几乎不会对音乐造成任何影响，还会使麦克风拾取的声音变得好听，更适合小白。

声系统中之所以产生声反馈现象，是由于传声器将扬声器重放的声音反复拾取且音量超过一定限度时，这种同频声信号被放大电路迅速积累放大，产生啸叫，称为麦克风啸叫，也叫麦克风声反馈，出现啸叫现象主要有三方面原因。