的学前教育从业者，都有这4点特质！

1、爱别人并获得幸福的能力

学前教育从业者拥有获得幸福的能力，生气的临界点会变高，能更好的控制自己的情绪。因为作为幼师，每天要面对大量的孩子，孩子的情绪一般很不稳定，幼师也会受到影响，变得冲动易怒，所以从事学前教育，爱别人并且获得幸福的能力很重要。

2、终身学习的意识

从事学前教育核心的能力，就是启发。但是要做到启发，必须要熟悉儿童心理学、教育学、运动学、行为学等，并在实践中不断探索，学习，才能获得。

3、沟通能力

学前教育从业者要跟孩子建立良好的沟通，要保证，孩子能够理解你说的话。

小孩的社会认知还处于比较初级的阶段，他们的思维方式很奇特。学前教育从业者只有善于和他们沟通，才能解决孩子的疑惑和他们之间的矛盾，让孩子成长更加顺利。

学前教育从业者还需要跟家长建立良好的沟通，要让家长们明白孩子在幼儿园已经养成的习惯的难得，让他们在家里给孩子继续保持。

4、共情能力

共情能力，指的是一种能设身处地体验他人处境，从而达到感受和理解他人情感的能力。

在真正学前教育从业者看来，只有不被体谅的孩子，没有熊孩子。

共情能力看起来虽然很复杂，但是可以通过训练获得，学前教育从业者只要通过正确的方法系统的训练，是可以培养出良好的共情能力。