赣州电子工业技术学校采取的“定向培养，校企合作”坚持“外塑专业技能、内育职业素养”的办学模式。根据市场化需求开设相关对口专业，对接企业开设课程，因材施教，注重学生的能力素质培养。

一是培养与人交流、合作的能力，二是让孩子养成理财的习惯，三是让孩子忙碌起来。四是培养孩子的敬业精神。

像现阶段读中专，年满16周岁的孩子利用学校安排的寒暑假时间出去打工才能真正接触到社会。学校是一个同龄人的群体，而工作的地方什么样的人都有。让孩子早日接触到不同的人，学会与他人共事是一件非常重要的事情。那些没有打过工的或者是打过很短时间工的学生与那些坚持工作的学生，无论是在与人交流的能力上，还是与人合作的能力上都有很大的差距。

而且利用寒暑假的时间不影响孩子上学，当孩子有了自己的收入时，他们就会对于钱产生一种全新的认识，不仅能够意识到挣钱的不易，更能学会理财，从而把钱用在刀刃上。

尤其是生活大手大脚的孩子，一般费用就花费更高。一般的家庭都有两三个孩子，出于公平公正的原则，家长不可能只供一个孩子上学。所以学校安排学生打工来挣取学费，也减轻了家长的负担。这样忙碌的学生生活，也会给小孩带来急速的成长，和更珍惜现在的学校生活，更加认真的学习知识。这是和一些没有打工的小孩有区别的地方，没有打工的小孩更爱逃避和开脱自己的责任，没有家庭义务心，也没有社会义务心。